Tareas

TAREA SOBRE CHARLOT
Tras leer su biografía en el enlace a la wikipedia del tema 14, copia estas preguntas en tu cuaderno y contéstalas:
  • Escribe el nombre completo de charlot.
  • Escribe la fecha de su nacimiento y el lugar y la fecha de su muerte.
  • Escribe el nombre de sus hijos que también se dedicaron al espectáculo.
  • Escribe el nombre d ela pieza de teatro con la que debutó a los 18 años.
  • Escribe el nombre de 3 de su películas.
  • Qué paises de Europa visitó.
TAREA  DÍA DEL LIBRO: "Mujeres en la RAE"
Realizaremos  un mural que refleje la incorporación de la mujer en la Real Academia de la Lengua. El trabajo se realizará en parejas. El reparto de las tareas se realizará en clase. En el mural se hará constar qué es la RAE, su lema, la primera mujer que se incorporó a la academia y las actuales.
Podéis consultar estos recursos:

TAREA INDIVIDUAL
Realiza, en tu cuaderno, un escrito por orden del Rey para nombrar consejero honorífico a Hasam, indicando los motivos de dicho nombramiento. Luego deberás pregonarlo. 
Fecha de entrega: lunes día 11 de abril.
TAREA EN PAREJAS
Entre todos/as vamos a elaborar un libro de recopilaciones de cuentos del mundo. Deberéis realizarlo en Open Office teniendo en cuenta las recomendaciones de costumbre. Cada trabajo se expondrá en la pizarra digital y será evaluado tanto en la expresión escrita como en la expresión oral. Todos los trabajos serán impresos y formarán un libro que entregaremos en la Biblioteca.
Valoración:
  • Autoevaluación: Coordinación de los miembros de la pareja, valoración de dificultades y fallos realizados, nota personal.
  • Coevaluación: el resto del grupo valorará la exposición del trabajo teniendo en cuenta los siguientes indicadores: soltura y naturalidad, compenetración entre la pareja, nivel de comprensión de lo expuesto, existencia de introducción y final definido.
  • Valoración de la profesora: trabajo escrito (Organización del folio, normas de escrituras básicas aprendidas, ilustración, titulos, datos de la reopilación) exposición oral (Nivel de preparación, compenetración entre los miembros de la pareja, resumen, naturalidad y fluidez en la exposición, existencia de introducción y final definido).
Fecha de exposición: miércoles día 13 de abril.
DÍA MUNDIAL DEL AGUA
Copia en tu cuaderno, del enlace "por un mejor mejor" del Blog principal, las recomendaciones de cómo ahorrar agua.
EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
Una vez realizada la actividad del Blog de Lengua de descripción de procesos donde se explica el proceso de fabricación de la miel realiza estas actividades:
  • Expresa por escrito en tu cuaderno el proceso.
  • Expon verbalmente el proceso a tus comapñeros/as.
TRABAJO EN PAREJAS
Selecciona una leyenda consultando el enlace y realiza las siguientes actividades:
  • Escritura de la leyenda en el Open Office para confeccionar entre todos/as un libro de leyendas del mundo.
  • Exposición: exponed por qué habéis seleccionado la leyenda, a qué país pertenece y el resumen de la misma.
 PROGRAMA DE ACTIVIDADES
Con la ayuda de los siguientes enlaces, elabora un programa de actividades del Carnaval de Ronda en el Open Office ilustrado con dibujos.
 CUENTO EL PATITO FEO
Visiona el video del cuento de la página principal y realiza estas actividades:
  • Resumen del cuento.
  • Mensaje del cuento.
  • Opinión personal sobre la situación vivida por el patito feo.
EL NOTICIARIO
Es un trabajo en parejas. Cada una de ellas desrrollará una sección que se adjudicará en clase. Las secciones son:
  • Música de entrada y final.
  • Titulares.
  • Política.
  • Actualidad.
  • Cultura.
  • Deportes.
  • El tiempo.
  • La entrevista del día.
  • Publicidad patrocinadora de los deportes y del tiempo.
Podéis consultar la prensa cuyos enlaces facilita el Blog de lengua y podéis visitar los siguientes enlaces modelos de publicidad y noticiarios:
EL MUNDO DE LAS LETRAS POR LA PAZ
Este es el lema bajo el que este año celebraremos el día d ela PAZ. 
  • Actividad 1: Memoriza y recita la poesía con la que participaremos en el acto común por la paz.


DAME UNA PALABRA

Dame una palabra
y la jugamos.
Dame una palabra
y la soñamos.
Dame una palabra
y la compartimos.
Dame una palabra
y la estiramos
y la estrujamos
y la partimos.
Dame una palabra
y la reconstruimos
y la multiplicamos
y le buscamos amigas.
 
Y con todas las palabras
hacemos una poesía.
 
Poesía para cantar
poesía para reír
poesía para soñar
poesía para vivir
poesía para... ¡ójala!
parar una guerra.

Dame una palabra
Dame la palabra PAZ
y la buscamos
y la alcanzamos
y la cumplimos. 
  • Actividad 2: Elige una frase de la presentación sobre la paz del Blog principal, copiala y explica por qué la has seleccionado.

TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN PAREJAS: JULIO VERNE

Las parejas se volverán a establecer nuevas, para este trimestre. En clase se asignará el trabajo a cada una. La fecha de entrega será el viernes día 21 de enero. La información se puede obtener de los recursos de la unidad 6 del Blog de Lengua. El trabajo se realizará a ordenador en un folio y se ilustrará con alguna imagen. El tema será:
  • Predicciones de Julio Verne.
  • Reseña sobre un libro de Julio Verne. Una reseña por pareja.
Se valorará:
  • Respeto del palzo de entrega.
  • Contenido informativo.
  • Presentación.
  • Coordinación entre los componentes de la pareja.
La calificación será: Insuficiente, Suficiente, Notable, Sobresaliente.


 Test de comprensión lectora y velocidad lectora:

Folleto publicitario de una ONG
Elige una ONG y realiza un folleto para darle publicidad. El enlace del tema 4 sobre textos publicitarios te será de utilidad. Debe reunir las siguientes características:
  • En folio en vertical
  • Nombre de la ONG
  • Objetivos que persigue
  • Actividades que realiza
  • Imagen y logotipo en el lugar que te parezca oportuno
RECURSOS DE AYUDA
 Cuentos sobre los derechos de los niños y niñas
Elige un cuento. léélo, haz un resumen, explica su mensaje y escribe el derecho o derechos a los que se refiere.

 Escribo un cuento
  • Actividad 1: En el tema 2, en el apartado "expresión oral y escrita", debes leer el cuento "El príncipe rana" e inventar un final, que escribirás en tu cuaderno.
  • Actividad 2: Ya tienes datos suficientes sobre cómo se escribe un cuento. Ahora conviértete en escritor/a e inventa un cuento semejante a los tradicionales que conoces. Hazlo a ordenador en una página (Arial-12 con justificación total), puedes insertar alguna imagen. El buen tamaño es aproximadamente 400x400. Según tu trabajo puedes elegir el tamaño más apropiado.
 
Biografía de Blas Infante
Ya hemos aprendido cómo se hace una biografía.
Lo vamos a poner en práctica elaborando entre todos/as la de BLAS INFANTE.
Nos distribuiremos el trabajo en parejas. Cada una de ellas elaborará una parte, asignada en clase y seleccionaremos imágenes que la ilustre. Lo expondremos todo en un libro gigante que entregaremos en la Biblioteca para ponerlo a disposición de todo el centro.

El esquema del trabajo es el siguiente:
  • Breve biografia: nacimiento, familia, niñez, juventud, estudios y profesión, dedicación política y muerte. Imágenes representativas de Blas Infante y su vida.
  •  Andalucía: situación geográfica, provincias y principales monumentos, aspectos más destacables.
  • Simbolos de Andalucía: escudo, bandera e himno.
El libro deberá estar elaborado antes del día de la Constitución, fecha en la que lo presentaremos.
Trabajo en parejas:

Cada pareja se dedicará a la parte que se le ha encomendado en clase.
  • Realizaremos el trabajo escrito en un documento de Open Office. El titular podrá ir con la letra Comics Sans a  color con un tamaño de 16. El texto con el mismo tipo de letra pero a tamaño 14. El Titular estará con justificación de centrado y el texto con justificación total. Activa el corrector ortográfico.
Enlaces útiles: 

Conviene que vayáis siguiendo los consejos del menú tutoría del Blog principal. Poco a poco debemos ir concentrándonos en el trabajo y secuenciarlo. Cada día un poco y el esfuerzo será menor y los resultados mejores. El estudio y la lectura deben ser diarios. No se necesita que vayan anotados en la agenda. En el menú recuros de 6º podéis de forma autónoma repasar y practicar todos los aspectos necesarios para dominar el área de Lengua y se refleje en todas las demás áreas.

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